Multiplikationstabellen 1-10: ordning, knep och övningsblad

Multiplikationstabellen 1-10 har 100 svar, men barnet behöver inte plugga in 100 saker. När barnet vet att 3 × 7 är samma sak som 7 × 3 och har lärt sig 1:an, 2:an, 5:an och 10:an återstår bara 21 svar att öva in på riktigt. Här får du hela tabellen, en ordning som gör varje ny tabell lättare än den förra, knep för de svåra svaren och en veckoplan med övningsblad att skriva ut.

Multiplikationstabellen 1-10

Leta upp det ena talet i vänsterkolumnen och det andra i översta raden. Svaret står där raden och kolumnen möts. 7 × 8 hittar du alltså på rad 7, kolumn 8: 56.

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100

Titta på tabellen tillsammans med barnet innan ni börjar öva. Vik den längs diagonalen från 1 till 100 så ser ni att de två halvorna är likadana: 3 × 8 = 24 och 8 × 3 = 24. Det är därför barnet klarar sig med hälften av svaren.

Skriv ut multiplikationstabellen och övningsblad gratis

Jag byggde matteprov.se för att kunna skriva ut stenciler med precis de tal mina döttrar behövde öva på. Det finns två sorters utskrifter.

Den första är själva tabellen, en PDF per tabell att sätta på kylskåpet eller i pärmen: 1:an, 2:an, 3:an, 4:an, 5:an, 6:an, 7:an, 8:an, 9:an och 10:an.

Den andra är övningsblad. På sidan för multiplikation väljer du vilka tabeller som ska vara med och hur många uppgifter bladet ska ha. Uppgifterna blandas, och du kan skriva ut med eller utan facit. Länkarna i den här artikeln fyller i formuläret åt dig.

I vilken ordning ska barnet lära sig tabellerna?

Börja inte med 1:an och gå rakt uppåt till 10:an. Ta de lätta tabellerna först och låt varje ny tabell bygga på en som barnet redan kan. Då blir det färre nya svar för varje steg, eftersom barnet redan kan en del av dem baklänges. Kan barnet 2:an och 5:an vet det redan att 7 × 2 = 14 och 7 × 5 = 35.

Steg	Tabell	Knep som bär tabellen	Nya svar att lära
1	1:an	Talet ändras inte	10
2	10:an	Sätt en nolla efter	9
3	2:an	Dubbla talet	8
4	5:an	Hälften av 10:an	7
5	4:an	Dubbla två gånger	6
6	3:an	Dubbla och lägg till en gång till	5
7	9:an	10:an minus en gång	4
8	6:an	5:an plus en gång	3
9	8:an	Dubbla tre gånger	2
10	7:an	Allt utom 7 × 7 kan barnet redan	1

Siffrorna i sista kolumnen räknar bara svar som barnet inte redan har mött i en tidigare tabell. Summan blir 55, inte 100. När ni kommer fram till 7:an, som många barn fruktar, är 7 × 7 = 49 det enda nya.

Tabellerna 11 och 12 tränar en del klasser också. De har egna sidor: 11:ans tabell och 12:ans tabell. Vänta med dem tills 1-10 sitter.

Förstår barnet inte riktigt vad 3 × 4 betyder ännu, alltså tre grupper med fyra i varje, ska ni börja där. Hur du förklarar det står i artikeln om att lära ut multiplikation innan tabellerna.

Knep för de svåra tabellerna

Knepen är till för att barnet ska kunna räkna fram ett svar det har glömt, från något det redan kan. Målet är ändå att svaret till slut ska komma direkt. Varje tabell har en egen sida med hela tabellen, fler knep och ett spel.

3:an och 4:an

3:an är dubbelt plus en gång till: 3 × 6 = 12 + 6 = 18. 4:an är dubbelt och dubbelt igen: 4 × 7, dubbla 7 till 14, dubbla 14 till 28. Mer på sidorna för 3:ans tabell och 4:ans tabell.

9:an

Ta 10:an och dra bort en gång: 9 × 6 = 60 - 6 = 54. Svaren har också ett mönster att kontrollera med. Siffrorna i svaret blir tillsammans 9 (5 + 4 = 9), och tiotalssiffran är ett mindre än talet man multiplicerar med. Fingerknepet står på sidan för 9:ans tabell.

6:an

Ta 5:an och lägg till en gång: 6 × 8 = 40 + 8 = 48. Eller dubbla svaret i 3:an: 3 × 7 = 21, så 6 × 7 = 42. Se 6:ans tabell.

8:an

Dubbla tre gånger: 8 × 6 blir 12, 24, 48. Kan barnet 4:an räcker det att dubbla en gång: 4 × 7 = 28, så 8 × 7 = 56. Se 8:ans tabell.

7:an

Dela upp 7 i 5 och 2, två tabeller som barnet redan kan: 7 × 6 = 5 × 6 + 2 × 6 = 30 + 12 = 42. Se 7:ans tabell.

Kvadrattalen

6 × 6 = 36, 7 × 7 = 49, 8 × 8 = 64 och 9 × 9 = 81 har inga bra knep. Öva dem som egna svar. De hjälper i sin tur till med grannarna: 6 × 8 är ett mindre än 7 × 7, alltså 48.

Veckoplan: tio minuter, fyra dagar i veckan

Korta pass ofta fungerar bättre än ett långt pass på söndagen, tycker jag. Tio minuter är lagom. Barnet orkar koncentrera sig hela tiden, och det finns alltid tid för ett pass till.

Vecka	Ny tabell	Repetera
1	1:an, 10:an och 2:an	-
2	5:an	2:an och 10:an
3	4:an	2:an och 5:an
4	3:an	2:an till 5:an blandat
5	9:an	3:an och 4:an
6	6:an	3:an och 9:an
7	8:an	4:an och 6:an
8	7:an	6:an till 9:an blandat, kvadrattalen
9-10	Ingen ny	Allt blandat, tabelltest på tid

Varje vecka följer samma mönster. Dag 1 går ni igenom den nya tabellen och knepet som bär den. Säg tabellen högt, räkna i hopp (7, 14, 21, 28) och fråga några svar i ordning. Dag 2 gör barnet ett övningsblad med bara den nya tabellen. Dag 3 blandar ni den nya med tabellerna i repetitionskolumnen. Dag 4 spelar barnet multiplikationsspelet med veckans tabell eller gör tabelltestet.

Går en vecka trögt, ta en vecka till på samma tabell. Planen är en ordning, inte ett schema som måste hållas.

Hur vet du att barnet kan tabellerna?

Jag räknar en tabell som klar när barnet svarar inom ett par sekunder, utan att räkna på fingrarna, även när du frågar i blandad ordning. Att komma fram till rätt svar med ett knep är ett bra steg på vägen, men det är inte samma sak som att kunna svaret.

Testa också baklänges. Om barnet vet att 7 × 8 = 56 ska det också kunna svara på hur många åttor det går på 56. Det är division, och den bygger helt på tabellerna. Divisionstabellen visar sambanden.

Tabelltestet tar tid på barnet, så ni ser om det går fortare vecka för vecka. Gör det en gång i veckan, inte varje dag, så att det inte blir stressigt.